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21.12.2015 19:36
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Fracciones
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Diversas formas de multiplicar
11.11.2015 13:28
La multiplicación es una operación que trae consigo muchas dificultades al momento de realizarla. Los estudiantes no llegan comprenden los algoritmos o pasos para realizar la operación. A continucaión un video sobre las distintas formas de realizar la multiplicación y facilitar su comprensión.
Algunos ejercicios mentales
11.11.2015 12:58
En muchas ocasiones los docentes piden que resuelvan ciertos ejercicios para el desarrollo mental. Un ejemplo de ellos es el triangulo mágico, en el cual se debe colocar los numeros del 1 al 9 y que su sumatoria de 20.
A continuación un video de como resolverlo
Otro ejercicio muy...
Fracciones
11.11.2015 00:16
Las fracciones son un tema que dificultan a muchos estudiantes. Las fracciones es dividir a un objeto en partes en iguales, como lo vemos en la imagen a continuación.
Para entender de una mejor manera vamos a observar las diapositvas y el video.
Fracciones from Miriam Angélica Vegas...
Información sobre temas
11.11.2015 00:14Un recurso para enseñar la Multiplicación
10.11.2015 23:59
Llegar al concepto de multiplicación muchas veces nos parece complicado. Esto principalmente se debe a que el docente no utiliza la manipulacón de objetos como base de la enseñanza en las matemáticas. Pero para ello tenemos una solución en el video a continuación con la caja mackinder
La caja...
Fracciones
10.11.2015 23:42
Para poder enseñar las fracciones es necesario que los estudiantes identifiquen el concepto desde la utilizacion de aterial concreto y de su vinculacion con la vida cotidiana, Y para eso el docente debe estar altamenete preparado en el tema. Y en si en cualquier tema que el docente tenga que...
Fracciones
10.11.2015 23:03
Las fracciones son un tema que dificultan a muchos estudiantes. Las fracciones es dividir a un objeto en partes en iguales, como lo vemos en la imagen a continuación.
Para entender de una mejor manera vamos a observar las diapositvas y el video.
Fracciones from Miriam Angélica Vegas...
La lógica de un niño para resolver un problema de matemáticas
10.11.2015 21:38
En ocasiones, la respuesta correcta no tiene por qué ser la mejor y así lo demuestra un niño a la hora de resolver un problema de matemáticas. "Bobby tiene cuatro dimes (moneda de 10 centavos) y Amy tiene 30 peniques. ¿Cuál de los niños tiene más dinero? El pequeño respondió: "Bobby". La siguiente...
Enseña matemáticas con la música
10.11.2015 21:35
La técnica de Robert MacCarthy es rapear para hacer que las matemáticas no sean un dolor de cabeza
Robert MacCarthy es un profesor de primaria de un colegio de California, Estados Unidos, que encontró la fórmula perfecta para que sus alumnos aprendan las matemáticas de manera sencilla y...
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